学校党建与思想教育

学校党建与思想教育杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

The school party construction and Ideological Education

杂志简介:《学校党建与思想教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1422/D,是一本综合性较强的政治期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表政治领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、书记校长论坛 、理论前沿 、中青年学者论坛、学科建设、高校党建、德育新思维德育园地、理论课教学学工视窗

主管单位:中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅
主办单位:湖北教育报刊社
国际刊号:1007-5968
国内刊号:42-1422/D
全年订价:¥ 388.00
创刊时间:1983
所属类别:政治类
发行周期:半月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.092
复合影响因子:2.72
总发文量:4481
总被引量:15917
H指数:35
引用半衰期:4.9329
立即指数:0.0853
期刊他引率:0.9919
平均引文率:2.748
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

学校党建与思想教育杂志简介

《学校党建与思想教育》经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为42-1422/D,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《学校党建与思想教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高校党建工作;学校党组织;中央组织部;高校;党的建设

(二)大学生;大数据;马克思主义;青年;课程

(三)高校;大学生;电力系统;社会实践;思想政治教育

(四)大学生;思想政治教育;河北省大学生;志愿服务;视阈

(五)大学生;思想政治教育;孝文化;河北省大学生;乡村

(六)高职院校;实效性;高职学生;高职;思想政治理论课实效性

(七)高职院校;辅导员;状态数据采集平台;数据采集平台;思想政治教育

(八)大学生;积极心理学;心理健康教育;高职院校;心理健康

(九)高校;大学生;实效性;文化产业;乡村

(十)大学生;和谐社会;构建社会主义和谐社会;高校;文化自觉

学校党建与思想教育收录信息

学校党建与思想教育杂志荣誉

学校党建与思想教育历史收录

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-扩展(2017-2018)

学校党建与思想教育杂志特色

1、来稿须为作者本人原创学术论文,且未公开发表,稿件内容要求文字精炼、层次清晰、观点鲜明。来稿确保不涉及保密、署名无争议,因文字、引注、图片等引发的观点或版权问题,皆由作者本人承担。

2、稿件请附作者简介,主要内容有:姓名、性别、工作单位与部门、职称或职务、研究方向、通信地址、联系方式(电话及邮箱)。

3、稿件首页内容包括题名,每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email,并标明正文字数、表数及图数。

4、来稿请附200字以内的文章摘要,摘要应客观地反映文章的主要信息,不需评论、解释,关键词不超过5个词。

5、正文应中心明确,分层论述。各层次标题格式为一级标题:一……;二级标题:(一)……;三级标题:1……;四级标题:(1)……;五级标题①……。

6、注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明,也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注,采用“①、②、③……”符号排序。

7、插图和表格:均应有中、英文图名和表名,坐标图中的标目要用量和单位之比表示清楚.文中图、表应有自明性,且随文出现。

8、基金项目:格式如:“基金项目类别:(项目编号×××)”。获多个项目资助的,项目之间用“;”分隔,一般情况下不要超过2个基金项目。

9、内容:作品应具有一定的学术性和专业性,内容要求准确、具体,并提供合理的分析、观点和论证。对于教学类的作品,应具备一定的实践经验和教学反思。

10、参考文献:只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料,数量不应少于5条。采用顺序编码制。

学校党建与思想教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

学校党建与思想教育课题分析

主要资助项目
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 江苏省教育厅哲学社会科学基金
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究专项任务项目
  • 湖北省教育厅人文社会科学研究项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目
  • 河北省社会科学基金
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 河南省哲学社会科学规划项目
主要资助课题
  • 国家社会科学基金(08BSH051)
  • 教育部人文社会科学研究基金(10YJA710020)
  • 教育部规划基金项目(11YJA710080)
  • 河南省哲学社会科学规划项目(2008FJY014)
  • 江苏省社会科学基金(13JYC015)
  • 国家社会科学基金(13ZD0037)
  • 国家社会科学基金(12CKS024)
  • 国家社会科学基金(13BKS076)
  • 广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题(无)
  • 湖北省教育厅人文社会科学研究项目(13g380)

学校党建与思想教育发文刊例

  • 1、纠正“四风”不能止步作者:党评文
  • 2、中国外交的“当今担当”——兼论中国外交对世界秩序优化的特色贡献作者:戴德铮; 马迎公
  • 3、政府社会治理创新能力:定位、问题与对策作者:张向达; 姜洋
  • 4、社会治理创新与社会凝聚力培育的同向互动作者:孙凡
  • 5、中央治港方略的科学理论思维研究作者:冯秀军; 冯庆想
  • 6、国家教育人力资本投资风险评估体系构建——基于吉林省的实证研究作者:房国忠; 李欣桐; 马红玉
  • 7、论高校民族学生党员教育培养的实践逻辑作者:畅军亮
  • 8、推动全面从严治党向基层延伸的路径探析作者:刘勇; 袁贵礼; 张学武; 宋忠好
  • 9、网络社会良善秩序的建构逻辑与实践取向作者:黄君录; 李普前
  • 10、研究生网络思想政治教育体系的构建与优化作者:高平发; 龚文涛; 刘笑

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